cÓMO PUEDEN CONSEJEROS Y EDUCADORES AYUDAR A ESTUDIANTES INDOCUMENTADOS A alcanzar el ÉXITO
“Los consejeros escolares son críticos para proporcionar servicios a estudiantes indocumentados. Son las principales personas que tendrán las habilidades necesarias para asistir a los servicios académicos, socio-emocionales y [posteriores al éxito secundario] que se brindan a familias y niños inmigrantes indocumentados ”. Consejeros escolares que trabajan con estudiantes indocumentados, ACA Knowledge Center (2016).
Hemos recopilado esta información y recursos para ayudar a los consejeros y educadores a servir mejor a sus estudiantes indocumentados y familias de estatus mixto.
Lo que significa estar indocumentado
Definición: Una persona que carece de los documentos para inmigración o residencia legal. Estas personas pueden:
Haber ingresado al país legalmente de forma temporal y se quedaron después de que sus documentos vencieron.
Haber entrado sin documentos o con documentos falsos.
Haber sido traídos al país por otra persona.
Los impactos psicológicos del estado migratorio:
Miedo constante a la deportación (ya sea su propia deportación o la deportación de seres queridos).
Secretismo.
Mayores niveles de estrés causado por barreras financieras.
Ansiedad por el futuro.
Alta incidencia de depresión, ansiedad, uso/abuso de sustancias e ideación suicida.
Los estudiantes indocumentados necesitan:
Compasión
Apoyo
Reconocimiento
Asistencia financiera
Espacios seguros
Empoderamiento
Oportunidades
Respeto
Estar indocumentado en la escuela
Muchos estudiantes indocumentados experimentan discriminación y prejuicios por parte del profesorado y el personal de la escuela secundaria y la universidad, ya sea por ignorancia o por prejuicios personales. Sin embargo, los estudiantes que tienen éxito en la educación superior dan crédito a quienes los apoyaron durante la escuela secundaria y la universidad por su aliento y orientación.
QUÉ LENGUAJE UTILIZAR AL HABLAR SOBRE ESTUDIANTES INDOCUMENTADOS
Mejores prácticas al aconsejar a estudiantes indocumentados
Cree un ambiente seguro para los estudiantes: a muchos estudiantes indocumentados se les ha enseñado desde que son pequeños a que se guarden esa información.
No les pidas a los estudiantes indocumentados que se auto-identifiquen.
Usa la terminología adecuada al hablar sobre estudiantes indocumentados.
Haz que los recursos estén fácilmente disponibles para todos los estudiantes.
Corre la voz entre la población estudiantil de que usted proporciona un lugar seguro para todos.
Haz todo lo que puedas para identificarte como un aliado: Edúcate sobre lo que significa ser un aliado, cómo convertirte en un aliado y cómo responder a los estudiantes que te revelan su estado. Ver Recursos y capacitación para aliados de indocumentados.
¡Usa carteles, marcadores y pegatinas para que tu apoyo sea visible!
Ayude a los estudiantes indocumentados a acceder a los recursos:
Comuníquese con maestros de ESOL y bilingües para ayudarlos a conectarse con estudiantes indocumentados y otros inmigrantes.
Revise cualquier presentación existente para incluir los términos: ciudadanos, residentes permanentes y estudiantes indocumentados.
Conozca las políticas y la legislación relevantes:
Comprende las políticas de admisión e inscripción específicas de tu universidad para estudiantes indocumentados.
Ten en cuenta lo que está disponible a nivel estatal y local para ayudar a los estudiantes indocumentados.
Cree una red de apoyo: conecta a estudiantes indocumentados con personas que conoces y en las que confías.
Identifica mentores y tutores.
Identifica aliados, defensores y patrocinadores.
Identifica modelos a seguir, como estudiantes mayores indocumentados.
Brinda esperanza y aliento: asegura a los estudiantes indocumentados que la universidad es posible a pesar de los obstáculos.
Involucra a los padres:
Educa a los padres sobre por qué los estudiantes indocumentados deberían seguir estudiando en la universidad.
Fomenta la buena comunicación entre niños y padres.
Invita a los padres a participar en la solicitud de ingreso a la universidad y en el proceso de inscripción.
Consulta al Departamento de Educación de Nueva York para apoyar a las familias inmigrantes.
Eduque a sus colegas
Enseña a tus colegas sobre las mejores prácticas para ayudar a los estudiantes indocumentados y sus familias.
Anima a tus colegas a incluir los términos de ciudadanía adecuados (ciudadano, residente permanente e indocumentados) en sus presentaciones y dentro de las instrucciones de su clase para normalizar el idioma y educar a los estudiantes.
Si tienes colegas que sabes que tienen o sospechas que tienen sentimientos anti-inmigrante, no recopiles ni escribas los nombres de los estudiantes que se identifican. Si creas una lista, ten en cuenta dónde la guardas.
Busque bienestar propio.
Ayudar a los estudiantes indocumentados puede ser complejo y desalentador a veces. Con los cientos de estudiantes de los que eres responsable, como defensor de la justicia social, la fatiga de la compasión puede afectar tu capacidad de brindar a cada estudiante el asesoramiento que necesitan.
¡Busque ayuda de agencias comunitarias que también apoyan a estudiantes indocumentados!
COSAS A TENER EN CUENTA AL AYUDAR A UN ESTUDIANTE INDOCUMENTADO A ELEGIR UNIVERSIDAD:
Estados amigables versus estados hostiles
Restricciones de viaje
Clima del campus
Personal de admisión experto
Apoyo en el campus (actividades estudiantiles, vida en las residencias, centro de asesoramiento, desarrollo profesional)
Costos universitarios y oportunidades de ayuda
¡No asumas que la universidad comunitaria es la única opción!
RECURSOS PARA AYUDAR A ESTUDIANTES INDOCUMENTADOS EN CASO DE UNA REDADA DE ICE
Si ICE allana su comunidad, ¿sabes cómo ayudar a sus estudiantes y sus familias? Revisa estos recursos para ayudar a que estas comunidades permanezcan seguras.